课堂里的笑声范文

课堂里的笑声范文一 

终于放学了，学生们兴高采烈地奔向了教室门口。在这个喧闹的场景中，只有一个人没有跟着别人走，她是班里的小“神仙”——王语嫣。

因为她总是学习成绩优异，所以同学们对她有点敬畏，只有少数的几个人跟她说话。今天放学后，王语嫣心情格外好，似乎已经放下了那些与学习有关的负担。

突然，从走廊尽头传来了一阵无厘头的笑声。不一会儿，屋内就传出了小学生们哄笑的声音。

无法抵挡这种神秘的吸引力，王语嫣也不由自主地跟着声音走了过去，当他们到了门口的时候，才在门缝中看到了一幅让她目瞪口呆的景象。

教室里的五年级的小学生们把课桌搬到了教室的中央，躲在桌子底下拿出了各种道具，展开了他们的“漫才”表演。

他们之一的矮个子波斯顿双立人身穿一件黑色的紧身衣，头顶一顶不规则的帽子，把自己诠释成了一个“神仙”，时而扮演着"黑"王语嫣的情敌，时而演一个哭诉的头目，让全班同学热闹、欢笑不断。

整个小学生们的演出精彩无比，他们的角色扮演、台词、表情和动作都十分到位，更别说那惟妙惟肖的模仿技巧。王语嫣忍不住大声笑了出来，并被邀请加入了演出。

太阳已经下山了，班级里依然是一片欢声笑语，小学生们享受这个让自己快乐的时刻，他们兴奋地讨论每个明天再来演出的可能性。

放学之前，王语嫣赞扬了小学生们的表演，并表达出了她高兴的心情，这让她和同学们之间的距离变得更近了，她也体验到了童年的快乐。

在这充满欢笑的一天后，王语嫣回到家里，满怀着对小学生演出的热爱，准备着新的挑战。

课堂里的笑声范文二

“老师，你的袜子怎么不是一对啊？”我听到一位同学问我们的数学老师。我想了想，前几节课我也看到啦，老师常常穿着不是一款的袜子上课。

下课铃声响了，我们开始疯狂地收拾书本和文具，迫不及待地冲向门口。老师大声地叫住我们，喊道：“别忘了把你们的微笑收起来，下次带过来。”

我们顺手地拿起自己的笑脸，扔进自己书包的小口袋里。我们高兴地离开了教室，仿佛早上的那个严肃的数学老师只是个过路行人。

课间休息，我和我的同桌Sarah坐在椅子上。我看着她的运动鞋，大声说道：“噢，这鞋真漂亮！你在哪里买的啊？”

Sarah笑着说：“哦，我昨天晚上趁着打折的时候快速买的，盒子还没有开。”

我的另一个同桌，Lily，看到我们的对话，加入了进来：“我的天哪，你俩是女孩子，有的事情都能聊到这个地步。”

我们三个人忍不住哈哈大笑，吸引了不少人的注意。我看到我们的英语老师走进来，鼓起勇气跟她打了声招呼。老师微笑着说：“看到你们三个这样高兴我很高兴，什么事情让你们这么开心吗？”

我们轮流解释了一下我们之间的小聊天，老师笑着说，“很好，我希望你们在课堂上也能像这样愉快。”我们回到座位上，继续上课。

这段时间的笑声已经在课堂里震耳欲聋，让我们这些学生在学习的过程中更加充满了乐趣。它也让我们充满了活力，从而更高效地学习。

最后，我想感谢我们的老师，因为她让我们在课堂上大笑而不是遵循传统的死板课堂。她在课堂上引导我们，从而我们能够成为更快乐的学生。