幼儿园的教案范文

幼儿园的教案范文一

教学目标：

1.理解能力：能听懂并理解园内规则、作息时间

2.表达能力：能用简单的语言表达自己的想法和需求

3.团队合作能力：能够与他人尊重沟通，相互帮助和合作完成任务

4.创造性思维：能够动手尝试解决问题，具有初步的探索和创造能力

教学内容：

1.园内规则和作息时间介绍

2.小组合作完成绘本故事创作

3.小游戏：找朋友

教学过程：

1.通过图片、模型等介绍园内规则和作息时间，向幼儿宣传园内各项规定和时间分配，要求幼儿必须遵守。老师现场演示各个时间点的具体内容，鼓励幼儿互动交流，加深理解。

2.组织幼儿进入小组，每个小组分工合作，创作一个绘本故事，教师在组讨中引导和指导，留意幼儿的想法和意见，加强幼儿的自我表达能力，鼓励幼儿大胆充分发挥思维和想象。

3.游戏：找朋友，扮演“猫”和“老鼠”，老师安排幼儿分别为“猫”和“老鼠”，然后通过互相寻找来进一步加强幼儿对彼此的认识和理解，培养团队合作意识和良好的合作氛围。

教学总结：

本次教学中通过图片、模型等辅助工具，引导幼儿加深理解园内各项规定和时间分配，最小限度地减少幼儿对园规的抗拒和不适应。同时，团队合作和小游戏的设计，增强了幼儿之间的沟通和协作，培养了幼儿的创造力以及基本的创新能力。整个教学环节旨在为幼儿的成长打下坚实的基础，以促进幼童的全面发展。

下面是一份幼儿园教案范文二，供参考：

主题：认识颜色

教学内容：

1. 听说：认识不同的颜色，学习表达颜色的词语；

2. 视觉：观察不同颜色的物品；

3. 手工：制作彩虹手链。

教学目标：

1. 能够认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿等；

2. 能够表达颜色的词语；

3. 能够通过观察和手工活动加深对颜色的理解。

教学步骤：

1. 导入（10分钟）

通过讲故事、游戏等方式，引入颜色的概念，让幼儿知道颜色是什么，有哪些常见的颜色。

2. 学习（20分钟）

展示不同颜色的物品，并询问幼儿它们的颜色，引导幼儿说出正确的颜色词汇，帮助幼儿记忆颜色的名称。

3. 制作手链（30分钟）

教师向幼儿介绍由红、黄、蓝、绿等颜色组成的彩虹，然后引导幼儿通过用手工制作彩虹手链的方式，锻炼幼儿的动手能力、认知能力和表达能力。

4. 总结（5分钟）

总结当天所学的内容，再次强调认识颜色的重要性，激励幼儿对颜色的兴趣和好奇心，启发他们探索世界的欲望。

教学反思：

通过本次课程的教学，幼儿学会了认识常见的颜色，知道如何表达颜色的词语，通过手工活动加深了对颜色的理解。同时，锻炼了幼儿的动手能力、注意力和语言表达能力。在教学中，需要注意引导幼儿观察、思考和表达，鼓励幼儿多参与，多思考，多互动。