谈的论文范文

下面是一篇关于环境污染的论文范文：

环境污染的影响

随着人类社会的发展，环境污染已成为了一个全球性的问题。环境污染不仅对生态环境造成了巨大的破坏，也对人类的健康产生了严重影响。

首先，环境污染对人类健康的影响非常大。随着大气污染的加剧，城市居民患上呼吸疾病的概率也越来越高。据统计，全球每年因空气污染导致的早逝人数已达数百万之多。此外，水污染也会导致人类患上各种疾病，例如肝癌和肺癌等。

其次，环境污染对生态环境也会造成严重破坏。水污染可能导致水生生物大量死亡，土地污染则会影响到植物的生长。土地和水资源的破坏也会使得生态环境的稳定性受到威胁。

最后，环境污染也对经济和社会带来了不良影响。由于环境污染的严重性，**需要投入大量资金来改善环境。同时，环境污染也可能对旅游业、农业和渔业产生影响。

为了解决环境污染问题，我们需要采取一系列措施。首先，**部门需要加强监管和制定更严格的环境保护法规。其次，企业应该积极参与环保工作，采用更加环保的生产方式。最后，个人应该养成环保意识，减少污染和浪费。

综上所述，环境污染对人类健康、生态环境、经济和社会均产生了严重影响，我们需要采取积极措施，共同抵抗环境污染。

以下是一篇可以作为论文范文的文章：

题目：探究中学生自我管理能力的培养途径

摘要：随着社会的不断进步和发展，学生们的学习和生活方式也在不断改变。在这种情况下，中学生自我管理能力的培养变得越来越重要。本文通过分析中学生自我管理能力的现状及影响因素，总结了中学生自我管理能力的培养途径，包括培养自我意识、提高自我调节能力、加强时间管理、培养自我激励和提高社交能力等方面。希望这些培养途径能帮助中学生更好地培养自我管理能力，以应对日益复杂多变的社会环境。

正文：中学生是教育系统中最具有发展潜力和公民素质的群体之一。然而，近年来面对着越来越复杂多变的社会环境，中学生自我管理能力的不足已成为困扰他们成长发展的一个重要问题。而中学生自我管理能力的培养依然是众多学者和教育实践家关注和研究的热点问题之一。

中学生自我管理能力的现状及影响因素

现今社会，随着家庭环境、学校教育、社会文化等诸多因素的影响，大多数中学生的自我管理能力相对较差。其中，家庭环境和家长的教育方式是影响中学生自我管理能力的重要因素之一。一些家长过分溺爱和宠爱孩子，使得孩子没有能力自我掌控学习和生活；而另一些家长过于苛刻和严厉，会使得孩子产生自卑感和抗拒情绪，从而影响其自我管理能力的发展。

学校教育也是影响中学生自我管理能力的重要因素之一。一些学校注重分数和升学率，忽视中学生的全面发展，容易使学生产生焦虑和逃避情绪，影响自我管理能力的提升。

培养中学生自我管理能力的途径

1. 培养自我意识

中学生需要有良好的自我意识，才能够认识到自己的优点和不足，了解自己的需求和欲望，从而发现自我潜力和自我限制。在这方面，家庭和学校可以积极引导中学生了解自己的情感、需要、动机和目标。

2. 提高自我调节能力

中学生需要掌握自我调节的技能，以更好地应对学习和生活中的各种挑战。在这方面，家庭和学校可以引导中学生掌握情绪调节技能、压力管理技能、独立思考技能和行为调节技能，帮助他们更好地掌控自我。

3. 加强时间管理

时间管理是中学生自我管理中最重要的一环。中学生需要合理安排时间，有效规划学习、娱乐和休息时间。家庭和学校可以引导学生制定计划、设定目标、优化学习方法、合理规划作息等方式来培养中学生的时间管理能力。

4. 培养自我激励

自我激励能力是中学生自我管理能力的又一个关键方面。中学生需要有内在的动力和自我激励，以取得更好的成绩和更高的收获。家庭和学校可以通过给予奖励、表扬和导师关注等方式来激发中学生的自我激励能力和内在动力。

5. 提高社交能力

社交能力是中学生自我管理的关键之一。中学生需要展示交流、合作和归属感，以增强自尊和自信。家庭和学校可以鼓励中学生积极参与集体活动、社会间接触、学术交流、文化交流等活动，以提高中学生的社交能力和人际互动技巧。

结论

在现今社会，中学生自我管理能力的培养已成为关注的热点问题之一。本文列举了培养自我意识、提高自我调节能力、加强时间管理、培养自我激励和提高社交能力等方面的途径。期望这些途径能够帮助中学生更好地规划和掌控自我，实现全面发展。