家访的简要记录范文图片

以下是一份家访的简要记录范文：

家访记录

日期：2021年5月1日

家访老师：王老师

受访人：张家

受访人成员：张先生、李女士、张小明（六年级学生）

受访人家庭情况：

1. 家庭成员：父母亲和一名孩子。

2. 家庭结构：核心家庭。

3. 家庭居住环境：家庭住所位于市中心区，周围有商业中心、学校、超市等大型生活场所。家庭居住环境整洁有序，家里有良好的生活设施和家电产品。

4. 家庭经济收入：家庭固定收入较稳定，可以满足家庭正常的生活需要。

受访人家庭教育情况：

1. 教育观念：受访人强调家庭教育的重要性，认为家庭是培养孩子的首要教育环境。同时，强调了教育的方式和方法要因材施教，关注孩子的兴趣和优势能力，分类指导。

2. 学习态度：受访人认为学习态度的形成与日常生活习惯息息相关，从家庭生活中培养认真、负责任、积极乐观的态度很重要。

3. 家长陪伴：受访人重视家长和孩子之间的沟通和交流，每天都会安排时间与孩子互动，陪伴子女完成学习任务。并鼓励孩子参加些有意义的活动。

4. 学生特点：张小明是一个性格开朗、善于与人交往的孩子。在学习方面，目前处于中等水平，在课堂上能积极参与互动，但在课外学习任务上较为懒散。

受访人与老师的交流：

1. 老师表扬了张小明在课堂上的表现，并关心了孩子在课外学习上的状况。受访人也表示感谢老师的关心和指导。

2. 受访人对张小明的问题也进行了反馈，希望老师能够多在课堂上指导和鼓励，并在后续跟进孩子的课外学习任务。

3. 受访人也提出了自己对家庭教育的一些问题，希望能得到老师的建议和指导。

总结：

通过此次家访，了解到了张家庭的具体情况，以及张小明的学习情况和特点。受访人对家庭教育的重视和教育方式也有了更深刻的认识，相信这对家长和孩子的成长有很大的帮助。

以下是一篇家访的简要记录:

家访对象是一位初中二年级的男生，叫做李明。李明与家人居住在城市中心区域的一处公寓里。在家访中，我了解到了很多关于他的家庭生活、学习情况、兴趣爱好等方面的信息。

首先是关于家庭生活方面的了解。李明的父母都是普通职工，工作较忙，家里没有其他孩子。父母都比较疼爱李明，给予他很多支持和鼓励。妈妈告诉我，李明在家里也是个相对比较独立的孩子，可以自己独立完成一些基本的生活自理。

接着是与学习情况有关的内容。从家长提供的情况来看，李明的成绩在班级里偏中等，平常对学习的态度还是比较认真的。但是，在数学方面，李明的学习效果不够理想，经常抱怨难以理解，影响了其他科目的学习。

最后是关于兴趣爱好的了解。李明的兴趣比较广泛，喜欢玩游戏、看电影、听音乐等。在体育方面，他也比较热爱篮球和足球，喜欢和同学们一起玩。在业余时间，他还会选择做一些手工制作、模型拼装等有趣的活动。

此次家访使我更深入地了解了这个孩子的家庭、学习、兴趣等方面，这对今后我的工作也有很大的帮助。