三年级文具盒里的争吵范文

三年级文具盒里的争吵范文

今天是个晴朗的早晨，小明怀着一颗兴奋的心情来到学校。刚一进教室，他就迫不及待地拿出自己心爱的文具盒，准备整理一下。可是，当他打开文具盒的时候，他看到了一个令人惊讶的场景。

里面的文具被抢了个底朝天！铅笔、钢笔、彩笔、橡皮擦，都乱七八糟地散落在盒子里。小明一时间不知所措，不禁生气地大声喊道：“是谁把我的文具弄得这么乱？！”同学们纷纷回头看向小明，其中一个同学小华低声回答：“是我的，我们昨天放学时玩得太开心，忘记整理了。”

听到这话，小明更加愤怒了，他说：“你怎么可以这样？这是我的东西，你不可以随便乱动！”小华也生气地回道：“我并不是有意的，你为什么要这么生气？”

一时间，教室里充满了紧张的气氛，同学们都不知道该如何处理这个矛盾。这时，班主任走进了教室，看到了这个局面，他立即走到小明和小华的面前说：“小明、小华，你们两个都别生气了，这只是个小事。让我们冷静下来，想一想怎么解决这个问题。”

小明和小华面面相觑，他们都感到有些尴尬。小明从心里理解了小华的无意之过，他意识到自己的情绪有些过激。然后，小明决定主动找到一个解决的办法。他提议：“小华，我知道这只是个误会，我不应该这么生气。我们可以一起整理文具，然后相互协助，以后也可以提醒对方多注意整理。”

小华听完后，脸上露出了一丝欣慰的笑容，他点头表示同意。于是，两个人开始一起收拾散落的文具。他们一边收拾，一边交流彼此的观点和感受。渐渐地，气氛变得轻松起来，同学们也看到了他们的努力和成果。

最后，小明和小华一起整理好了文具盒，他们都感到非常开心。他们明白了，争吵只会让问题变得更加复杂，而合作和沟通才是解决问题的关键。从那天起，小明和小华成了最好的朋友，他们互相帮助，共同进步。

通过这次争吵，小明和小华明白了友谊的重要性。友谊需要我们相互理解，包容和支持。只有这样，我们才能共同成长，共同进步。

从此以后，三年级的同学们在学习和生活中更加和谐友好，他们明白了，文具盒里的争吵只会阻碍彼此的进步，而合作和友爱才是他们共同进步的最好方式。