小学辩论文的范文

小学辩论文范文一

一、引言

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我要和我的队友就“电子产品对孩子们的益处与坏处”展开辩论。我们队的立场是：电子产品对孩子们的益处大于坏处。首先，我将从学习、交流和娱乐三个方面为大家阐述我们的理由。

二、正方观点一：学习

首先，电子产品可以丰富我们的学习方式。通过电子产品，我们可以使用各类教育软件和应用程序学习知识，让学习更加有趣和生动。例如，在手机上下载一款英语学习软件，我们可以随时随地练习英语口语，提高自己的英语水平；在电子阅读器上阅读电子书籍，我们可以扩大阅读的范围和提高阅读能力。电子产品为我们提供了更多的学习资源和学习机会。

三、正方观点二：交流

其次，电子产品可以帮助我们更方便地与他人交流。通过手机和电脑，我们可以通过短信、电话、视频聊天等方式与家人、朋友保持联系。特别是在现在的特殊时期，电子产品成为了我们与外界沟通的桥梁。同时，通过社交媒体平台，我们可以与世界各地的人交流，了解不同文化和观点。这有助于我们拓展视野，增加人际交往能力。

四、正方观点三：娱乐

最后，电子产品为我们提供了丰富的娱乐方式。通过手机、电脑和电视等电子产品，我们可以观看电影、播放游戏、听音乐等。这些娱乐活动让我们感到快乐和放松，为我们提供了消遣和娱乐的机会。当然，我们也要适度使用电子产品，不能让娱乐成为我们的生活主导。

五、反方观点一：注意力分散

然而，使用电子产品也会带来一些坏处。首先，使用电子产品过多会让孩子们的注意力分散。当孩子们沉迷于电子产品时，他们可能会忽略学习、社交和其他体验，导致学习效果下降。所以，我们应该合理控制电子产品的使用时间，保持良好的学习和社交习惯。

六、反方观点二：影响视力

其次，过度使用电子产品可能会对孩子们的视力造成不利影响。长时间注视电子屏幕会导致眼睛疲劳，容易出现近视等眼部健康问题。因此，我们要注意正确使用电子产品，保持适当的眼睛健康习惯。

七、结论

综上所述，虽然电子产品会带来一些坏处，但是它们对孩子们的益处远大于坏处。电子产品丰富了我们的学习方式，方便了与他人的交流，提供了丰富的娱乐方式。然而，我们在使用电子产品时要注意适度，不可沉迷其中。只有正确使用电子产品，才能享受到它们的益处，避免坏处。

谢谢大家！

（注：本文只是一个范例，可以根据实际情况进行修改和扩展。）

小学辩论文范文二

题目：是否应该减少学生的课外作业？

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

我是支持减少学生课外作业的一方。现在，让我来阐述一下我支持减少学生课外作业的理由。

首先，减少学生的课外作业可以给他们更多的休息时间。每天上学，学生们要面对课堂学习的压力，回到家还要完成一堆课外作业。长时间的学习和工作让学生们身心疲惫。如果减少了学生的课外作业，他们就可以有更多的时间去休息、放松和参加其他有益的活动，从而提高自己的全面发展。

其次，减少学生的课外作业有助于增加家庭的亲子时间。现在，许多学生放学后必须面对大量的课外作业，他们没时间和家人一起做饭、聊天或是做一些有趣的活动。这样，家庭的亲子关系就会变得疏远。如果减少学生的课外作业，他们就能够和家人有更多的交流和互动，增进家庭成员之间的感情。

第三，减少学生的课外作业可以提高他们的学习效率。人的注意力是有限的，长时间连续学习会导致注意力不集中，记忆力减弱。如果减少学生的课外作业，他们就可以有更多的时间去集中精力完成课堂作业，提高学习效率，取得更好的成绩。

最后，减少学生的课外作业也可以减轻家长的负担。现在许多家长都为孩子的课外作业烦恼不已，他们不仅要帮助孩子解决问题，还要监督孩子完成作业。如果减少学生的课外作业，家长们就可以减轻一些负担，有更多的时间和孩子一起享受快乐的家庭生活。

尊敬的评委老师，亲爱的同学们，以上就是我支持减少学生课外作业的理由。我相信，减少学生的课外作业可以给他们更多的休息时间，增加家庭的亲子时间，提高学习效率，减轻家长的负担。让我们共同努力，为学生的健康成长争取更好的学习环境！谢谢大家！