孩子写人物的格式范文

孩子写人物的格式范文一

人物描述是描写一个人的外貌、性格、行为方式等方面的文章，可以使读者更加深入地了解这个人物。下面是孩子写人物的格式范文，供参考。

范文：

我喜欢的人物是我的朋友小明。他是一个非常乐观和积极的人，总是带给我无穷的活力和正能量。接下来我将详细描述他的外貌、性格和行为。

小明是一个高大健壮的人。他有一头乌黑的头发和一对大大的眼睛，让人感觉非常舒适。他总是穿一件白色的T恤和棕色的牛仔裤，看起来非常整洁而舒适。他有一双大大的脚，总是穿着一双黑色的运动鞋。看起来非常健康！

小明的性格非常乐观和积极。无论面对任何问题，他总是乐观地看待，并且总能找到解决问题的方法。他总是喜欢分享他的成功和失败，并且和大家分享他的快乐和痛苦。他总是非常友善和热情，让周围的人都感觉到他的温暖和力量。

小明总是非常努力工作，并且勇于尝试。他总是充满干劲地投身于自己的工作中，并且勇敢地面对自己的挑战。他很注重细节，并且总是把事情做得很好。他喜欢探索新事物，总是勇敢地尝试和学习新的技能和知识。

总之，小明是一个非常积极和乐观的人，他总是为周围的人带来正能量和快乐。他的勤奋、努力和勇敢是我非常欣赏的品质，我非常喜欢和他一起工作和玩耍。

孩子写人物的格式范文二

引言：人物是文学作品中不可或缺的元素，作为孩子，认真观察身边的人，写出人物特点和形象，是提高自己语文写作能力的好方法。

正文：

张老师，一位年轻、美丽、热情的女老师。她是我们班的班主任，也是语文老师。虽然她只有30岁左右，但她已经教了将近10年的小学生了。每当课堂上出现一些小问题，她总能迅速地解决，并在关键时刻给我们指引。她教的语文课讲解细致，不但让我们在学习中能够感受到语文的美，更让我们学以致用，爱上学习。在课堂上，她时刻关注学生的反应，总是用从容的表情和声音来指导我们。而在班级管理上，她向导我们，让我们爱上班级，因为我们觉得在这里可以找到家的感觉。

除此之外，张老师还很关注我们的生活搭档。每隔一段时间，她都会和我们交一次寄语，分享日常生活中的趣事或幽默笑话，营造浓厚的班级氛围。还有一次，我记忆非常深刻：因为我没有听懂语文的一个知识点，她主动加班，帮我讲解，亲切地关心和照顾我。

结论：

作为孩子，我们应该学会认真观察身边的人，写出他们的形象和特点。张老师是一个充满爱心和责任感的女老师，她像每一位老师一样，用她的智慧，用她的汗水，为我们做作出贡献。她的付出让我们班级成为了一个温馨、和谐的集体。