杂文的教学设计模板范文

杂文教学设计模板

一、教学目标

通过本节课的学习，学生应该能够：

1. 了解什么是杂文，杂文的种类和特点；

2. 掌握杂文写作的基本步骤和技巧；

3. 分析并理解名家杂文。

二、教学重难点

1. 教学重点：杂文的定义、种类和特点，杂文写作的基本步骤和技巧；

2. 教学难点：学生自主撰写一篇短篇杂文并进行评析。

三、教学过程

1. 导入（10分钟）

通过一个小游戏或者一个有趣的问题来引导学生认识什么是杂文，并了解其应用范围和特点。

2. 理论讲解（30分钟）

2.1 杂文的定义：介绍杂文是一种以自由的方式，自由的表达方式去面对应有的题材从而达到引发读者思考或者情感共鸣的一种文体。

2.2 杂文的种类：引导学生从杂文的风格出发，了解杂文可以分为肆意杂文、喜剧杂文、哀怨杂文、讽刺杂文、散文随笔等不同类型。

2.3 杂文的特点：诙谐幽默、思维敏捷、对事物的洞察力、表达方式的多样性、叙述和议论的融合等。

2.4 杂文写作的步骤和技巧：为学生分别讲解杂文写作的四个步骤，即确定主题、构思文章、写作、修改及润色。

3. 名家杂文分析（45分钟）

选择教师预先准备好的杂文进行解读，并引导学生分析其中的特点和情感依据。

4. 课堂练习（30分钟）

引导学生进行课堂练习，时间不宜过长，方便学生有思考时间，例如：要求学生根据自己感兴趣的主题写一篇短篇的杂文，然后进行互评和班级评议。

5. 课堂小结（5分钟）

对本课学习内容进行总结，并引导学生思考如何将所学应用在实际生活中。

四、教学评价

1. 期末考试：考察学生对杂文知识的掌握程度和杂文写作水平。

2. 作业评价：对学生的杂文写作作业进行评价和指导。

3. 课堂表现：考察学生的参与度、课堂表现等。

杂文的教学设计模板范文

一、教学目标：

1.了解什么是杂文，杂文的起源和发展。

2.学习杂文的写作技巧和方法。

3.能够运用所学知识，写出一篇有思想、富有表现力的杂文。

二、教学重难点：

1. 杂文与其他文体的区别

2. 杂文的写作技巧和方法

三、教学过程：

1.引入（10分钟）

教师简单介绍杂文，让学生了解什么是杂文。通过与其他文体的比较，引出杂文与其他文体的区别。

2.了解杂文的起源和发展（10分钟）

教师通过简单讲解和示范，让学生了解杂文的起源和发展，以及杂文在现代文学中的地位和作用。

3.学习杂文的写作技巧和方法（20分钟）

教师以一篇杂文为例，结合实例讲解和示范杂文的写作技巧和方法，如有趣的标题、独特的观点、生动的描绘、夸张的语言和幽默的表现等，让学生深入了解如何写好一篇杂文。

4.课堂练习（30分钟）

教师布置一个课堂练习任务，让学生根据所学知识，写一篇题为《我所理解的杂文》的作文，让学生体验杂文写作的过程。

5.作文点评（15分钟）

教师对学生的作文进行点评，分析作文的结构、内容和表现，指出学生应该注意的地方，帮助学生提高写作水平。

6.总结（5分钟）

教师对本节课的教学进行总结，让学生了解杂文的写作技巧和方法，以及如何写好一篇有思想、有表现力的杂文。

四、教学评估：

通过学生的课堂表现和作业评分，对学生的杂文写作能力进行评估。