家访的简要记录

家访是一种很特别的社会工作方法，它是对家庭的实质性访问，目的是了解家庭现状及建立信任关系，有助于排解家庭中的问题和困难。在这里，我给大家简要记录一下我和实地走访的家庭的经历。

我和我的同事，一位社工，前往了一个位于城市郊区的家庭。他们是一户四口人，包括了一个父亲、母亲，还有一个中学生的儿子和一名小学生的女儿。在进入他们家之前，我的同事和我一起制定了访问计划并明确了目的。

一进入家门，我们就被暖暖的气氛所笼罩。母亲很热情地请我们坐下来，问我们想不想喝茶。我们两人向他们问候了，并简单介绍了自己的身份和来意。我们希望了解这个家庭的生活现状并寻找是否有可以提供的帮助和支持。

我们发现他们这个家庭生活条件比较艰辛，住在一个比较简陋的独立房屋里。我们看到他们的房子比较拥挤，很多东西都是叠在一起，看上去非常凌乱。 我们坐下来，倾听他们的心声，并观察了他们的生活环境。

在谈话中，我们了解到他们的经济状况不太好，父亲是一个临时工，没有固定的收入，母亲是一个家庭主妇，目前没有收入。孩子们在学校学习还算不错，但他们生活的环境有一定的影响。

我们与这个家庭沟通了一段时间后，我们向他们提供了一些帮助的方案，包括联系相关的**组织来争取一些帮助，提供少量教育资源，以及介绍一些可行的方法来改善他们生活品质。

这次家访不仅让我和我的同事了解了这个家庭的情况，而且让我们认识世间的困难，就算不能帮助他们解决问题，至少我们可以提供必要的情感支持和关怀。 家访虽然说是短暂的，但是对我和我的同事来说，这是一次很有益的经历，让我们更加了解社会的真实情况，更加感受到了社会工作者的责任和重要性。

本次家访的对象是一位名叫李先生的学生家庭，李先生是我班上的一名学生，今年13岁。通过家访，我了解到了一些关于他的情况和家庭教育的信息，以下是家访的简要记录。

家庭背景

李先生来自一个普通的家庭，父母均为工薪阶层，家境中等。家庭成员包括父母和一个妹妹，妹妹比李先生小2岁，目前正在上小学。这个家庭的氛围比较和谐，父母对孩子的关爱和关心也比较到位。

孩子情况

李先生是一个成绩较好的学生，平时认真听课，作业也及时完成。他非常喜欢打乒乓球和羽毛球，经常去学校打球。另外，他还喜欢看科幻小说和电影，对未来科技充满了好奇，也懂得很多相关知识。

家庭教育

通过与李先生和他的父母交流，我了解到他的父母非常重视孩子的学习，为了让孩子能够更好地学习，他们会经常帮助他完成作业，并鼓励他提高自己的成绩。此外，他的父母还注重孩子的素质教育，让他接受各种兴趣爱好的培养，增加他的知识面和技能。他的父母认为，家庭教育不仅仅是学习成绩，更要全面发展孩子的各种能力。

总结

通过家访，我了解到李先生是一个勤奋好学的孩子，同时也注重兴趣和素质的培养。他的父母非常关心他的成长和发展，从多方面为他提供支持和帮助。在他的成长过程中，家庭教育发挥了不可替代的作用，培养了他的学习能力和多方面的素质。